Dni wolne od zajęć dydaktycznych.
Zgodnie z przyjętym kalendarzem roku szkolnego 2022/23, dni od 23 do 25 maja 2023r. są dniami wolnymi od zajęć dydaktycznych w związku z przeprowadzanym...
Program profilaktyczny „Cyberbezpieczni”
Komenda Powiatowa Policji w Sanoku z dniem 1 marca 2023 r. wprowadziła do
realizacji drugą edycję programu profilaktycznego „Cyberbezpieczni”, który realizowany
będzie do 31 grudnia 2027...
Wyniki Międzynarodowego Konkursu Matematycznego KANGUR
Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR gromadzi w wielu krajach świata dzieci i młodzież w różnym wieku proponując im rozwiązywanie testów matematycznych w jednej z sześciu grup...
„Laboratoria przyszłości”
„Laboratoria przyszłości”
Informujemy, że odbyło się szkolenie dla nauczycieli przedmiotów ścisłych – Metodyczne wykorzystanie Okularów Wirtualnej Rzeczywistości na zajęciach – prowadzący: pani Marzena Śliwińska oraz...
Wyniki szkolnego konkursu informatycznego: „Dzień Ziemi”.
Wyniki szkolnego konkursu informatycznego dla klas 6 na prezentację multimedialną – „Dzień Ziemi”:
I miejsce – Dawid Mazgaj 6a
II miejsce – Klaudia Kanonik 6b
III miejsce...
Druga edycja konkursu „Zeszyt na medal” rozstrzygnięta!
Głównym celem konkursu było docenienie umiejętności kształtnego i pięknego pisania, uwrażliwienie na piękno pisma odręcznego oraz estetykę prowadzenia zeszytów przedmiotowych.
Zespół nauczycieli przedmiotów humanistycznych miał...
Sukcesy naszych Uczniów
W dniu 08 maja 2023 r. odbyło się podsumowanie oraz wręczenie dyplomów i nagród za konkursy, które organizowała Szkoła podstawowa Nr 8 w Sanoku....
IX MIĘDZYSZKOLNE ZAWODY MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH „MAŁY SUPERMATEMATYK”
Już po raz dziewiąty w Szkole Podstawowej nr 2 im. Św. Kingi w Sanoku zorganizowano konkurs matematyczny dla uczniów klas I-III. Zawody odbyły się 11...
ZAPROSZENIE DO MBL
W imieniu Dyrektora i Pracowników Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w obchodach "Dni Otwartych Funduszy Europejskich".
W programie wiele atrakcji...










